據(jù)統(tǒng)計，我國越來越多90后，尤其是95后年輕人告別傳統(tǒng)的畢業(yè)就工作模式，成為“慢就業(yè)族”。新冠肺炎疫情之下，一邊是數(shù)量屢創(chuàng)新高的高校畢業(yè)生，一邊是受疫情影響調(diào)整招聘計劃的用人單位，壓力之下，2020年應屆畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象更加凸顯。
大學畢業(yè)生直接選擇就業(yè)還是選擇“慢就業(yè)”，都是個人的選擇，我們應當予以尊重。從長遠發(fā)展角度看，一些大學畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”未嘗不是一種理性選擇。大學畢業(yè)生可以暫時停下腳步，進行創(chuàng)業(yè)考察，思考人生道路，找準事業(yè)發(fā)展方向，在“慢”的過程中積攢、積累、提升，為下一步的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下更好基礎(chǔ)。所以對此，社會應當多一些包容、寬容和理解。
但是，大學畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”，要充分計算自己和家庭可以承受的時間成本、經(jīng)濟能力。如果父母省吃儉用供子女讀大學，結(jié)果子女大學畢業(yè)后不就業(yè)，仍然不能實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，繼續(xù)靠父母養(yǎng)著“慢就業(yè)”，過著實質(zhì)性的啃老生活，這就有所不妥了。
大學畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”的終極目的是為了實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，“慢”本身并不是目的。大學畢業(yè)生一定要事先確定“慢就業(yè)”的規(guī)劃和目標，充分利用這個機會實現(xiàn)自我提升，讓“慢就業(yè)”有意義，不能因“慢就業(yè)”沒有壓力而漫無目的，荒廢了“慢就業(yè)”的大好時光。
總之，一些大學畢業(yè)生可能會選擇“慢就業(yè)”，但青春寶貴，大學畢業(yè)生還是應當優(yōu)先選擇就業(yè)，走進社會，“慢就業(yè)”應是次優(yōu)選擇，尤其是不能因懶得就業(yè)、害怕就業(yè)、逃避就業(yè)、不愿就業(yè)而選擇“慢就業(yè)”，把“慢就業(yè)”當成“懶就業(yè)”“怕就業(yè)”“不就業(yè)”的遮羞布和借口。這實質(zhì)上是另一種形式的啃老，令人不齒。同時，高校需要強化職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)技能教育，引導大學生在校期間樹立職業(yè)目標，提高職場競爭力，教育大學畢業(yè)生正確、科學認識“慢就業(yè)”，為選擇“慢就業(yè)”的大學畢業(yè)生提供更多幫扶。（張立美）
